2011年10月28日，yl8cc永利官网第6次教授、博士沙龙活动在广西北海顺利开展。这次活动的主题是面向市场和基础教育的公司产品研究，主要讨论如何继续深化师范公司产品改革、精品课程的打造、师范教育与社会对人才的需求。

yl8cc永利官网14名教授、博士参加了这次学术研究沙龙。与会者紧扣主题，分别从中外文学、语言学、通识课、教学法等不同侧面，结合自身的教学体会与学生的现状，就学科课程建设、课程教学、精品课程建设、人才培养等展开了认真而又热烈的讨论。大家各抒己见，发言踊跃，气氛活跃。

在如何进一步深化师范公司产品改革这一问题上，有些与会者认为，我们的师范教育应以关注中小学的教学作为突破口，在抓好学生听、说、读、写等教师基本功的训练和掌握的前提下，要时刻与中小学保持无缝的对接，对中小学当前的教学改革、教师素质要求有一个全面的认识和理解，在传授理论知识的同时，要更加注重实践能力的培养，让学生多到中小学的教学课堂上去亲身感受，看看中小学教师是怎样上课的，这样我们的教学和人才培养才能做到有的放矢，与时俱进。yl8cc永利官网经理鲍昌宝教授作为主题发言者之一，就当下社会对人才的需求状况，结合现当代文学史的教学，阐释了如何把“文学史”与写作能力训练完美结合在一起的问题，引起了与会教授博士的广泛热议。

         在打造精品课程的讨论中，与会者都认为：实施精品课程建设是一项深化教学改革、提高教学质量的系统工程，我们要充分树立精品意识，加大力度打造自己的精品课程，以发挥精品课程的示范和带动作用，从而推进学院课程建设整体上新水平。同时通过精品课程建设，引导公司产品改革，引导教师教学创新，引导学生主动、创造性地学习。大家在交流中谈到，精品课程最主要的内涵是高水平、有特色，我们在推进精品课程建设中，首先怎样从众多的课程中确定哪些作为精品课程来建设？怎样激励教师积极参与精品课程的建设？其次，对被确定为精品课程来建设的，我们如何在课程改革、团队队伍建设、实验室建设、实习基地建设、教学方法教学手段现代化建设、教材建设、课程管理、教学效果等方面通盘考虑，并制定切实可行的规划和方案。大家一致认为，精品课程建设的关键是必须具有高水平的教师队伍和教师团队。我们目前首要的任务是形成一支以主讲教师负责、结构合理、人员稳定、教学水平高、科研能力强、教学效果好的教师梯队，继而逐渐形成自己的名师团队。同时还要建立精品课程建设负责人制度，由其对课程的建设质量和教学质量负责。第三，要建立一套完善的精品课程建设的评价、激励、质量监控机制和体系，加强对课程的评价与检查，以评促建，确保课程建设可持续发展和真正出精品。

在讨论人才培养与社会需求相适应这个论题中，有些与会者谈到，虽然当前的教育环境和人才培养目标已经出现较大变化，但我们的教学依然应该以传统为主，重在打基础，综合培养学生的文学素养与文化底蕴。所以传统的教学方式应该坚持，该背得背，该记就得记。在与现实接轨的过程中，面对现代信息社会的挑战、冲击，如何在新时代、课时又有限的条件下，培养出能够适应现代社会需要的人才，这是我们每一个从事教育的教师面临的严峻课题。传统的教学模式多以教师主讲，偶然伴随学生发言、讨论的形式。此种教学模式固然有其全面、系统、深广、精细的一面，但会出现学生是被动地接受的情况，往往造成有的学生学习积极性不够、思维不活跃、动手能力差、主动探索意识薄弱等弊端。为了使学生由被动接受变为主动探索研究，我们在教学中应该在为学生建构一定的知识场的前提下，多渠道地训练学生，培养学生的实际分析能力和实践能力，全面提高学生的综合素质，使他们能够适应现代社会的选择。因此，我们在实际的公司产品中，培养学生的主体意识、自主学习意识、严肃的分析研究态度和熟练的动手能力，这些学习的品质对他们未来的发展至关重要。（yl8cc永利官网/聂晓清）